WebQuest y Caza Tesoro

WebQuest y Caza Tesoro

Hoy las compañeras; Alma, Betty, Lili, Liz y Adriana, nos presentaron las WebQuest, de su presentación puedo decir entonces que las WebQuest son herramientas que forman parte de una metodología para el trabajo didáctico que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica.

Son definidas como una aplicación de la estrategia de aprendizaje por descubrimiento guiado a un proceso de trabajo desarrollado por los alumnos utilizando los recursos de la web. Consisten en presentarle al alumnado un problema con un conjunto de recursos prestablecidos por el autor de la misma, evitando así la navegación simple y sin rumbo de los estudiantes en la web.

También nos presentaron los caza tesoros, los cuales tienen también utilización como recurso educativo pero es más sencilla. En ella se plantean una serie de preguntas sobre un tema que se pueden contestar visitando unos enlaces de otras páginas relacionadas con el tema. Muchas veces se hace una pregunta principal al final para comprobar los conocimientos adquiridos sobre el tema.

Hasta el momento había escuchado hablar de las WebQuest, pero no tenía una idea clara de su estructura, uso y finalidad, me resultaban confusas y las creía solo una página o un Blogg más. Con la presentación de las compañeras me quedaron claras todas mis dudas y confusiones y hora ya le encuentro fin y justificación a su uso.

Actualmente no encuentro viable el utilizarlas pues la escuela donde por ahora trabajo cuenta con plataforma Moodle en la cual valiéndome de sus herramientas es posible crear estrategias de aprendizaje por descubrimiento guiado, de tal forma que se le presente un problema y recursos establecidos para la búsqueda de la solución, por lo que implementar el uso de WebQuest sería para mi repetitivo y trabajar doblemente, haciendo trabajar doblemente a los alumnos con la misma finalidad, no resultándome práctico, y siendo una de las finalidades de las Nuevas tecnologías de la Información y Comunicación el aligerar las herramientas y recursos de los que los alumnos y profesores nos podemos servir no aplicaré su uso en el aula por el momento.